『チャート式』の使い方
チャート式の使い方
今回は、「数学問題集『チャート式』の使い方」について、
お話したいと思います。
まず、問題を見ます。
問題を熟読し、自分自身で解けるかどうかを、
５分間で判断します。
京都大学の入試問題は、大問が５問出題されるのですが、
集中して問題を読み、
「解けそう！」なのか、「無理そう！」なのかを、
５分程度で判断してから（合計２５分必要）、
解答に取り掛かりました。
入試の当日まで使う「５分」なので、
浪人するあなた、是非、取り入れてみて下さい。
まず、「解けそう！」と判断した場合、
約１５分かけてその問題を解答して下さい。
その結果、正解出来た場合は、〇と日付を記入、
半分正解の場合は、△と日付を記入、
不正解の場合は、×と日付を記入して下さい。
とりあえずは、自分自身で「解けそう！」と思っていて
不正解でも良いのです。
次に、「無理そう！」と判断した場合、
すぐに解答・解説を読みます。
自動的に不正解になるので、
×と日付を記入して下さい。
半分正解、不正解については、
自分自身で分からなかった訳ですから、
しっかりと解説を読んで、
理解する努力をしましょう。
解説を読んで理解出来れば、
次やった時に解ければ良い、
つまり復習すれば良いのですが、
解説を読んでも理解出来なかった場合には、
先生や友達に聞いて、
理解出来るようにしておきましょう。
「分からない」ならば、
他人に質問して、
「分かる」ようになりましょう。
分かるようになったら、
もう一度、自分で解いてみましょう。
そこで、正解出来れば、〇と日付を書いていきましょう！
問題集の全てのページに、
〇が書かれている状況になるまで、
問題を解く事が効果的な勉強方法と思います。
この手法は、『チャート式』に限らず、
他の数学問題集や他教科の問題集にも当てはまるお話ですので、
是非、やってみて下さい。
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